В процессе работы дети учатся коллективному планированию: они самостоятельно подбирают детали по форме и цвету, продумывают пространственную композицию и воплощают свои инженерные замыслы. Подобная деятельность не только развивает конструкторские умения, но и стимулирует творческое мышление, воображение и самостоятельность дошкольников.
